Universiti Malaysia Sabah (UMS) telah ditubuhkan pada 24 November 1994 dan merupakan sebuah universiti awam (UA) ke-9 ditubuhkan di Malaysia yang terletak di Kota Kinabalu, Sabah. Berpaksikan motto ‘Bertekad Cemerlang’, matlamat penubuhan UMS bukan semata-mata menghasilkan sumber manusia untuk memenuhi keperluan negara tetapi bermatlamat menghasilkan graduan yang berbakat, berkemahiran tinggi dan mengkhusus dalam pelbagai bidang.

UMS bermula dengan tiga buah sekolah dan satu pusat dan menerima seramai 205 pelajar sesi akademik pertama pada tahun 1995. Kemudian, sebanyak 10 buah sekolah lagi ditubuhkan secara berperingkat termasuklah dua kampus cawangan iaitu di UMS Kampus Antarabangsa Labuan yang menempatkan dua buah sekolah dan UMS Kampus Cawangan Sandakan dengan sebuah sekolah.

Pada 6 Mei 2014, perisytiharan nama sekolah ke fakulti telah berlangsung dan penukaran ini berkuat kuasa bermula 1 Jun 2014. Senarai fakulti tersebut ialah Fakulti Sains dan Sumber Alam; Fakulti Sains Sosial dan Kemanusiaan; Fakulti Psikologi dan Pendidikan; Fakulti Komputeran dan Informatik; Fakulti Pertanian Lestari; Fakulti Sains Makanan dan Pemakanan; Fakulti Perniagaan, Ekonomi dan Perakaunan; Fakulti Kewangan Antarabangsa Labuan dan Fakulti Perubatan dan Sains Kesihatan.

Sehingga tahun 2020, UMS telah berjaya menghasilkan kira-kira 75,000 graduan dalam pelbagai bidang dengan purata kemasukan pelajar baharu seramai 4,000 orang setahun. Pada Majlis Konvokesyen UMS ke-21, seramai 3,690 graduan menerima ijazah Sarjana Muda, 2 menerima ijazah Diploma Pascasiswazah, 396 menerima ijazah Sarjana dan 71 menerima ijazah Doktor Falsafah.

UMS menawarkan sebanyak 72 program pengajian di peringkat ijazah sarjana muda yang terdiri daripada program Sains, Kejuruteraan, Perubatan, Sains Makanan, Pertanian, Perhutanan, Seni, Sains Sosial, Perniagaan, Perakaunan dan Ekonomi.  UMS mempunyai kira-kira 15,000 pelajar prasiswazah dan 2,500 pelajar pascasiswazah yang mengikuti pengajian Sarjana atau Doktor Falsafah.

UMS mengutamakan kualiti menyeluruh termasuklah kualiti graduan serta kualiti institusi. UMS bertekad untuk mencapai kecemerlangan ilmiah dalam pelbagai bidang ilmu untuk mencapai pengiktirafan antarabangsa menerusi pengajaran dan pembelajaran, penyelidikan dan penerbitan, khidmat masyarakat serta mencapai keseimbangan pengkhususan ilmu dan keperibadian pelajarnya.

Ia juga mendukung aspirasi utama yang digariskan di dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2015-2025 (Pendidikan Tinggi). UMS komited merealisasikan transformasi pendidikan bagi menghasilkan golongan belia yang mampu menangani cabaran serta suasana masa depan yang rumit dan sentiasa berubah.

Justeru, menerusi Pelan Strategik UMS 2018-2022, sebanyak enam Kunci Keberhasilan Utama (KRA) telah ditetapkan, iaitu Pengalaman Pendidikan Berkualiti kepada Pelajar; Impak Tinggi Penyelidikan dan Inovasi; Keunggulan Global; Pemerkasaan Governan, Sumber Manusia dan Sistem Penyampaian; Kelestarian Kewangan dan Kampus Lestari.

Hasilnya amat membanggakan apabila buat pertama kali UMS telah tersenarai di kedudukan 801-1000 dalam QS World University Ranking bagi tahun 2020 dan terbaru dalam QS Asia University Ranking 2021, UMS berjaya menempatkan diri pada kedudukan ke-210 terbaik Asia.

Ahli Akademik

UMS mempunyai kira-kira 1056 kakitangan akademik, yang mana 556 orang berkelulusan Doktor Falsafah (PhD) atau setaraf. Tenaga akademik UMS sangat beriltizam untuk meneroka ilmu melalui penyelidikan dan pengajaran. Ini terbukti melalui pencapaian-pencapaian yang diiktiraf sama ada di dalam negara mahupun di peringkat antarabangsa.

Antara pencapaian terbaru ialah di 31st International Invention Innovation and Technology Exhibition, Malaysia (ITEX2020) apabila para penyelidik UMS mendapat 1 Anugerah Khas Malaysian Innovator Product Award (MIPA), 8 emas dan 2 perak pada 21 November 2020.

Di samping itu, ahli-ahli akademik UMS menggiatkan peranan mereka sebagai penyelesai masalah kepada industri dan masyarakat sekitar melalui program pemindahan ilmu. UMS tidak lagi beroperasi semata-mata sebagai pusat pengajian tinggi, malah telah menjadi rakan kepada pihak industri, kerajaan dan masyarakat untuk penjanaan, pembangunan dan pengkomersialan idea dan inovasi.

Pengajaran dan Pembelajaran

UMS menekankan pendekatan secara holistik terhadap proses pengajaran dan pembelajaran yang mana teori dan praktikal adalah diberi penekanan yang sama bagi memastikan pelajar mendapat ilmu dan kemahiran yang seimbang. Pelajar akan diajar menggunakan modul yang dibangunkan untuk menyampaikan ilmu berdasarkan perspektif moden serta terkini. Program-program pengajian adalah direka bentuk dengan kerjasama pihak industri yang berkaitan bagi memenuhi keperluan industri.

Pelajar-pelajar juga akan melalui program sangkutan di industri, amali berstruktur, program mobiliti dalam dan luar negara dan peluang perkembangan kerjaya. UMS juga menerapkan kemahiran dan pemikiran keusahawanan di dalam kurikulum dan kokurikulumnya bagi melahirkan graduan yang mencipta pekerjaan dan bukannya mencari pekerjaan. Usaha-usaha ini meletakkan UMS sebagai salah sebuah institusi pengajian tinggi yang sangat mementingkan kejayaan pelajarnya. Iltizam UMS dalam meningkatkan kebolehpasaran graduannya dibuktikan menerusi pencapaian sebanyak 90.45 peratus graduan pada 2019 yang telah bekerja.

Kualiti pengajaran dan pembelajaran akan meningkat jika kualiti pelaksanaannya sentiasa dipelihara dan dipertingkatkan mengikuti perkembangan teknologi. Sebagai contoh, sistem pengurusan pembelajaran (learning management system) telah dipertingkatkan kepada SMARTV3 menggantikan SMART2UMS. Sistem baharu ini dibangunkan berdasarkan platform yang diiktiraf dunia yang mampu menjadikan proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih efektif.

Kemajuan pelajar juga dapat dipantau dengan lebih efisien menerusi SMARTV3 ini. Usaha meningkatkan keberkesanan operasi dan penyampaian perkhidmatan dengan menggunakan platform internet atau secara atas talian terus dipergiatkan. UMS kini melaksanakan perkhidmatan Kampus Tanpa Tunai, pendigitalan bahan perpustakaan, aplikasi STARS dan Smart Hadir untuk rekod kehadiran kakitangan dan pelajar, Sistem HR Online dan Servis Atas Talian untuk kakitangan, Sistem Maklumat Pelajar Bersepadu, Sistem Maklumat Pusat Penyelidikan (SMPPPI) dan beberapa sistem lain. Semua ini bertujuan untuk menyediakan suatu suasana yang kondusif yang menyokong pembelajaran di samping menjamin keselesaan hidup dalam kampus.

Kemudahan Universiti

Kampus UMS merupakan salah satu daripada kampus tercantik di dalam negara, dengan landskap yang menarik, kehijauan dan struktur bangunan yang mengagumkan. Semenjak penubuhannya, UMS sentiasa berusaha menyediakan kemudahan moden di samping mengekalkan keadaan semula jadi di sekitarnya. UMS mempunyai kemudahan perkhidmatan bas, perpustakaan, makmal dengan peralatan canggih, makmal multimedia, kemudahan Wi-Fi, pusat sukan, asrama, kafe, muzium, galeri, akuarium, masjid dan pusat rawatan.

Alumni UMS

UMS adalah antara institusi yang menyumbang kepada sumber manusia yang berilmu dan berkemahiran di dalam negara. Sehingga kini, UMS telah menghasilkan kira-kira 75,000 graduan, termasuk 1,332 graduan merupakan pelajar antarabangsa dari negara-negara seperti China, Brunei, Iraq dan Indonesia.

Alumni UMS kini berkhidmat di pelbagai organisasi terkenal dan tidak kurang juga yang kini menjadi usahawan yang berjaya. Peluang pengajian di UMS telah membekalkan mereka dengan kemahiran dan ilmu seperti kemahiran komunikasi, pemikiran kritis serta kemahiran bahasa yang membantu mereka meneroka dunia kerjaya dengan berkeyakinan. Di samping itu mereka juga dididik agar sentiasa beretika dan berpegang teguh kepada agama.

              Universiti Malaysia Sabah (UMS) is an institution of higher education that produces human resources, experts and professionals in a variety of fields with the focus on the quality of graduates, quality of institutions, and quality of  the overall system.

With the vision to strive to be an innovative university of global standing, UMS strives to achieve academic excellence and international recognition through its attention to learning and teaching, research and publications, social services and balance in knowledge specialization.

The university also prioritizes the personal growth of its students, resulting in greater innovation and productivity for the benefit of society and the nation as a whole. UMS is committed to education transformation to fulfill the core aspirations outlined in the Malaysia Education Blueprint 2015–2025 (Higher Education) in preparing Malaysia’s youth to thrive in the complex and ever-changing future.

*Picture (Clock wise) =Main campus aerial view/Chancellor Hall/ Clock Tower

•     Our Academicians

UMS has strived to attract, develop, and retain excellent talents. At present, UMS has more than 1200 academicians, where 483 are with PhD or its equivalent. Many of these highly committed and dedicated academics have published in high impact journal and won awards nationally and internationally as recognition of their research and innovation. 

The most recent is the British Invention Show 2015, where two of our academicians won the Special Platinum Award: International Invention of The Year Award (Industrial) and Special Platinum Award: International Innovation of The Year Award (Consumer).Our academicians have also intensified their role as solution providers for industry and community. They have secured 16 Knowledge Transfer Grants (both industry and community categories) amounted to more than RM2.5 million since 2011.

UMS has recently been awarded as an Industry Centre of Excellent (ICoE) in Agriculture, a recognitions by the Ministery of Higher Education. UMS has moved from academia operating in insolation, to the quadruple helix of academia, industry, government, and local communities coming together in partnership for the incubation, development, and commercialization of ideas and innovation. The academicians have benefitted from a conducive, supportive, and meritocratic environment with better continuous professional development programs that enable them to meet changing responsibilities and expectations. Conjointly, our faculties have associates from the industries such as oil palm industry, food industry and many more. We complement the industry through our research, rather than competing with them. 

Picture=  lecture Hall

•   Our teaching and learning

UMS employs a holistic approach towards teaching and learning, where both theory and practice are equally emphasized to get the best out of students’ academic development. Our teaching and learning modules and niche areas of research are designed to impart knowledge of current issues and modern perspectives. UMS has committed to harness the power of online learning to widen access to good quality content and enhance the quality of teaching and learning.

It is the aspiration of UMS in developing more holistic and integrated curricula and enhancing the learning ecosystem for student development. UMS enriches and enhances the student learning experiences by expanding industry collaboration in the design and delivery of programs; conducting field works, industrial and community engagement, internship, structured internship and mobility programs either nationally or internationally to meet the growing and changing demands of industry, and promotes individual opportunities for career development.

In addition, UMS has instilled an entrepreneurial mindset throughout its curriculum and co-curriculum in order to produce graduates with a drive to create jobs, rather than to only seek jobs.

UMS has won the Best Career Development Centre for Public Universities presented by Talent Corporation at the 2015 Malaysia’s 100 Leading Graduate Employer Awards to attest the commitment of UMS in industry engagement towards increasing graduates employability.  Different areas of expertise bring different perspectives and knowledge to each student, studying at UMS allows you to broaden your possibilities.

•     Our Programs

UMS with a total of ten faculties offers 64 bachelor programs in science, engineering, medical, food science, agriculture, forestry, arts, humanities, business, accounting and economics. Under the Ministry of Higher Education Star Rating project (MyMOHES), our university has achieved 5 star ranking (98%) and is currently second in the comprehensive university category.  UMS is also ranked fourth in the top choice universities among Malaysia’s STPM/Matriculation/Foundation leavers. At present, UMS has more than 15,000 students enrolled in undergraduate programs and more than 2700 postgraduate students at the Masters and PhD levels.

UMS was recently ranked among the top 200 in QS World Ranking by Subject in Agriculture and Forestry.

•     Our Campus and Facilities

UMS is one of the most beautiful university campuses in the country, with fascinating landscape, lush greeneries and impressive structures. Indeed, UMS is the only University in Malaysia with its own beach and jetty. Ever since its establishment, UMS has made consistent efforts to develop modern infrastructures while conserving the existing biota. Various academic and non-academic facilities such as highly-resourced libraries, high end teaching and research instruments and laboratories, multimedia laboratories, WiFi, internet and online facilities, sport centers and outdoor facilities, students’ centers and hostels are available to enrich the students’ varsity life.  Several supporting offices and centers are established with efficient management to provide effective services and safe environment to students for a better and memorable campus life while enhancing effective learning experiences.                                                   

 -The 17th Convocation Ceremony held in 2015.

•     Our graduates

UMS is also among the key-player in contributing to the growth of learned and skilled human capital in the nation. So far, UMS graduates are more than 53,000 including international students from various countries such as China, Brunei, Iraq and Indonesia. Our alumni are working in many renowned organizations or as entrepreneur. UMS has inspired them by providing the needed environment for them to plan their career and equip themselves with the required knowledge and skills such as communication skills, critical thinking skills and language proficiency before entering the working world. In addition, our alumni had been taught to be ethically and morally upright, spiritually grounded and able to work across cultures.